文|翎諭
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4月7日，網(wǎng)上瘋傳的一則訃告，讓網(wǎng)友炸開了鍋。
年僅16歲，獲得奧賽銀牌的于行健，于4月1日墜樓身亡。
他留給世界的最后一句話是：“媽媽，我疼，救我?！?/p>
然而令人不解的是，外人嘴里溫柔、真誠、人品好的男孩，
在自己父親的祭文，卻成了滿身戾氣的“魔丸”。
一個父親為什么要抹黑已經(jīng)去世的兒子？
又是什么讓這個擁有無限未來的少年走上絕路？
墜樓去世
別人眼里的天之驕子，這樣的標(biāo)簽也許對于一個16歲的孩子來說，并不是什么好事情。
于行健同學(xué)今年16歲，在沈陽某所重點(diǎn)高中就讀。
還有4個月就迎來他17歲的生日，也馬上迎來自己的高三。
但是他卻選擇結(jié)束了自己的生命，真的是很讓人惋惜。
根據(jù)訃告內(nèi)容，可以大致了解于行健同學(xué)去世的過程。
事情發(fā)生在4月的第一天，本該是上學(xué)的時間。
不知道出于何種原因，于同學(xué)并沒有去上學(xué)，而是走上了樓頂。
雖然于同學(xué)被送去搶走，但是最后還是不幸地，沒有挽留住他的性命。
最后的時間父母陪伴在他的身旁，但是于同學(xué)的身體承受了巨大的痛苦。
忍不住嘴里喊出“媽媽，我疼，救我”。
這一句話讓人聽了真揪心，不管墜樓前他做了什么決定。
但是在生命的最后他還是有著強(qiáng)烈的求生欲望的。
他當(dāng)時是多么渴望母親能救救他，再給他一次生命，可惜生命只有一次。
于同學(xué)生前是十分優(yōu)秀的，是學(xué)校的奧賽選手，多次獲得大獎。
從學(xué)校的公眾號上能查到于同學(xué)的不少獎項(xiàng)。
比如23年的北京舉行的一場全國大賽中，于同學(xué)獲得了其中一個項(xiàng)目的金獎。
該比賽總分為500分，于同學(xué)僅差3分就得到了滿分，可見是多么的優(yōu)秀。
在去年的奧賽中，還是高一的于同學(xué)的兩項(xiàng)成績都非常不錯。
入選了到省隊(duì)，在標(biāo)注那欄寫的還是“A”，最后在全國大賽中得到了銀牌。
然而在今年于同學(xué)的成績似乎不太理想。
在競賽中雖然是第十名，但很明顯和前面的同學(xué)成績差距還是有點(diǎn)大的。
和第一名直接差了300多分。
而且這次入選省隊(duì)只取前7名，于同學(xué)是無緣了。
因此有網(wǎng)友猜測是不是因?yàn)槌煽兿禄?/p>
對于同學(xué)造成了嚴(yán)重的心理壓力，甚至是抑郁癥，這才導(dǎo)致他走向了極端。
在訃告里給出的原因也是“個人壓力”。
一位了解信息奧賽的網(wǎng)友也透露。
和其他奧賽不同，信息學(xué)比賽中即使你有非常強(qiáng)的實(shí)力。
但是只要出現(xiàn)一點(diǎn)失誤，很可能導(dǎo)致正常成績的失敗，所以壓力很大。
另外一位網(wǎng)友則表示，于同學(xué)能拿到信息學(xué)奧賽的銀獎。
說明他的實(shí)力已經(jīng)是非常強(qiáng)了，是很多競賽生無法企及的高度。
背后付出的努力和壓力可想而知。
而于同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，人品也非常好。
一位自稱是知情人的化學(xué)老師透露了不少關(guān)于于同學(xué)的信息。
她表示于同學(xué)和其他同學(xué)相處是沒問題的。
而且也沒有升學(xué)的壓力，因?yàn)橛谕瑢W(xué)已經(jīng)被保送了。
很可能是心理上的問題，就在出事前幾天，于同學(xué)還曾在教室哭泣。
這一點(diǎn)在于同學(xué)父親的祭文中也得到了印證。
表示兒子生前的確是感到不快樂。
然而父親的祭文中說的一些內(nèi)容卻引起了爭議。
父親祭文惹爭議
這份祭文是從網(wǎng)上流傳出來的，是發(fā)在一個聊天群里的。
根據(jù)群名推測，很可能是于同學(xué)班級的聊天群。
從祭文中可以看的出來于同學(xué)從小就展露出了與眾不同，非常聰明。
甚至看到一些題目，不需要計(jì)算，就能直接給出答案。
起初父親還能輔導(dǎo)于同學(xué)，這段時光是非?？鞓返?。
然而隨著于同學(xué)的長大，他越來越聰明。
父親已經(jīng)跟不上，也不能再繼續(xù)做輔導(dǎo)了。
除了學(xué)習(xí)好之外，于同學(xué)很聽話，也很乖巧，還有著一顆善良的心。
曾在看到乞討的孩子時，忍不住哭泣。
這些優(yōu)良的品質(zhì)，讓他的父母感到很幸運(yùn)和欣慰。
還把自己的兒子形容成了“靈童”。
在最近幾年，于同學(xué)的一切發(fā)生了改變。
原本快樂的他不再快樂了，曾經(jīng)喜歡做的事情也變得不喜歡了。
這其中就有學(xué)習(xí)這件事，但是于同學(xué)卻為了父母一直堅(jiān)持。
對于為什么產(chǎn)生這種變化，于同學(xué)的父親也在祭文中表述了。
在他的描述中似乎展現(xiàn)出了于同學(xué)不為人知的一面。
那就是于同學(xué)還會表現(xiàn)得像“魔丸”一樣。
因?yàn)樘斆髁耍谕瑢W(xué)看待世界和普通人是不一樣的。
這導(dǎo)致他“看不起這個世界”。
總是覺得自己不屬于現(xiàn)在的世界，所以想去挑戰(zhàn)這個世界。
于同學(xué)的父親把兒子的這種想法，稱之為“戾氣”。
有了戾氣的兒子就像一位“暴君”，甚至開始傷害自己的家人。
雖然于同學(xué)的父親沒說兒子具體做了什么。
但是那句“粗魯?shù)貙Υ類勰愕膵寢尅?/strong>似乎透露出。
于同學(xué)可能對母親做過某些過分的行為。
但是父母一直在包容他，卻無法改變他。
對于于同學(xué)的去世，于同學(xué)的父親說自己和妻子都很悲痛和舍不得。
但是似乎也早有預(yù)料了，因?yàn)閮鹤釉?jīng)多次暗示他。
一個16歲的少年做出這樣的選擇，許多網(wǎng)友都為之感到痛心。
開始反思不該給孩子太多的壓力，只要孩子平安健康，對學(xué)習(xí)就不要過于強(qiáng)求。
還有的網(wǎng)友覺得最大的問題在父母身上。
覺得從于同學(xué)父親的祭文里，感受到的不是心痛而是冷酷。
里面的用一些詞根本不像是一個父親說兒子的，更像是在推卸責(zé)任。
兒子變成這樣是因?yàn)閮鹤颖旧碛袉栴}，跟他們沒多大關(guān)系。
對這一點(diǎn)，有網(wǎng)友表示自己從訃告中看出來。
這個父親對孩子的期望很大，讓于同學(xué)失去了該有的快樂。
還不能理解于同學(xué)，簡單地把于同學(xué)的不正常行為歸咎到于同學(xué)的聰明。
這才導(dǎo)致于同學(xué)想不開。
不過也有網(wǎng)友理解于同學(xué)父母的，因?yàn)樗蓄愃频慕?jīng)歷。
覺得于同學(xué)父母雖然悲痛，但是已經(jīng)有了預(yù)料，才能寫出這樣的祭文。
小結(jié)
于行健的離去，不僅是一個家庭的破碎，更是一面沉重的鏡子。
當(dāng)“優(yōu)秀”成為唯一的標(biāo)尺，當(dāng)父母的期待變成無形的枷鎖。
那些看似耀眼的孩子，或許正孤獨(dú)地站在懸崖邊緣。
比起“天之驕子”的標(biāo)簽，他們更需要被看見、被理解、被允許脆弱。
