“她只是把最該學(xué)習(xí)的年華獻給了國家，難道連上個大學(xué)都不配嗎？”
她曾是萬眾矚目的“跳水精靈”，東京和巴黎奧運賽場上，她以“水花消失術(shù)”驚艷世界，成為最年輕的三金王，然而，當(dāng)18歲的全紅嬋褪下戰(zhàn)袍，走進大學(xué)校園僅4天，一張照片卻將她瞬間推入輿論的漩渦。
曾經(jīng)的榮耀被“發(fā)?！?、“文盲”、“退役鍍金”的標(biāo)簽無情覆蓋，一場針對她身體、智識和職業(yè)生涯的“審判”鋪天蓋地而來，殘酷得令人心驚。
她永遠是我們的“嬋寶”
曾幾何時，世界對全紅嬋的記憶，定格在東京奧運會那縱身一躍，她像一枚被精準(zhǔn)投擲的銀針，扎入水中，幾乎沒有濺起任何漣漪。
那年她才14歲，是中國代表團里年紀(jì)最小的選手，卻以三跳滿分的驚人表現(xiàn)，征服了所有人，人們贊嘆她為“跳水精靈”，是“水花消失術(shù)”的化身。
巴黎的賽場上，她再次證明了自己，蟬聯(lián)女子10米臺冠軍，并與搭檔陳芋汐拿下雙人金牌，一舉成為中國最年輕的奧運三金王。
光環(huán)之下，她本該是萬眾矚目的英雄，然而，當(dāng)她褪下戰(zhàn)袍，走進大學(xué)校園時，迎接她的卻不是鮮花與掌聲，而是一場鋪天蓋地的審判。
今年9月15日，全紅嬋正式入讀暨南大學(xué)運動訓(xùn)練專業(yè)，在開學(xué)典禮上，她作為優(yōu)秀學(xué)生代表，由校領(lǐng)導(dǎo)親自授予?；?。
一張現(xiàn)場照片，卻讓她瞬間從神壇跌入爭議的漩渦，照片里的她，臉頰圓潤，身形比剛出道時豐滿了些。
就是這張照片，點燃了輿論的風(fēng)暴，一夜之間，“發(fā)?！薄ⅰ拔拿ぁ?、“退役鍍金”的標(biāo)簽，像無數(shù)根無形的針，扎向這位年僅18歲的冠軍。
這已經(jīng)不是簡單的網(wǎng)絡(luò)暴力，而是公眾強加于她身上的三重枷鎖，是對她身體、智識乃至職業(yè)生涯的嚴(yán)苛審判。
身體不是機器
網(wǎng)絡(luò)上的刻薄言論，首先對準(zhǔn)了她的身體，有人將她現(xiàn)在的照片與東京奧運會時瘦削的身影做對比，諷刺她“不自律”、“懈怠訓(xùn)練”，甚至有人惡毒地評論“農(nóng)民都知道保持身材”。
更有人將她與搭檔陳芋汐的體型放在一起比較，斷言她的跳水生涯已經(jīng)“走到了頭”，這些聲音的背后，是一種近乎殘忍的邏輯：他們迷戀的是那個輕盈、未成年的“精靈”符號，而無法接受一個會成長、會變化的凡人。
一旦全紅嬋的身體呈現(xiàn)出青春期自然的成長跡象，就被視為一種背叛，一種墮落，可事實是，18歲，正是一個女孩身體發(fā)育的關(guān)鍵時期。
體重的增加、體型的變化，是任何人都無法抗拒的生理規(guī)律，她的教練陳若琳，以及跳水前輩郭晶晶，都曾經(jīng)歷過這個艱難的發(fā)育關(guān)。
這并非簡單的意志力問題，而是運動員必須面對的生理難題，身體的細微變化都會對空中動作產(chǎn)生巨大影響。
更何況，個體之間本就存在差異，全紅嬋的哥哥和母親體型都偏圓潤，這在一定程度上說明了家族基因的影響，她因為傷病正在休養(yǎng)，身體需要補充營養(yǎng)來恢復(fù)，而不是一味地節(jié)食。
將她與體質(zhì)不同的隊友進行惡意比較，本身就是一種不公，對全紅嬋身材的攻擊，本質(zhì)上是一種“物化”。
人們消費的是一個完美的、能不斷帶來榮譽的符號，卻拒絕尊重一個正在成長的、活生生的個體。
誰說冠軍不能讀書
身體的規(guī)訓(xùn)之后，緊接著是智識上的偏見，當(dāng)全紅嬋入讀211名校暨南大學(xué)的消息傳出，另一波攻擊隨之而來。
有人翻出她過去讀錯字的經(jīng)歷，嘲諷她是“小學(xué)文化”，甚至惡意揣測她“可能連‘暨南大學(xué)’的‘暨’字都不會寫”。
這些言論，反映出社會中一種根深蒂固的刻板印象——“四肢發(fā)達，頭腦簡單”，在這些人眼中，卓越的身體成就必然是以犧牲智識為代價的。
因此，當(dāng)運動員獲得進入名校的機會時，他們便開始高喊“不公”，他們質(zhì)疑全紅嬋的保送資格，認為她擠占了普通考生的名額，是對“千軍萬馬過獨木橋”的考生的不公。
這種論調(diào)，看似在維護教育公平，實則充滿了智識上的傲慢與嫉妒，事實上，奧運冠軍免試入學(xué)，是國家對有功運動員的一項既定政策，并非為誰特設(shè)的后門。
乒乓球運動員孫穎莎、王曼昱進入清華大學(xué)，都是基于同樣的規(guī)定，這不是對普通賽道的侵占，而是對體育貢獻者的一種獎勵和保障。
暨南大學(xué)的做法也充滿了人性化考量，學(xué)校為她制定了長達8年的彈性學(xué)制，并提供線上課程，目的就是為了讓她能平衡好學(xué)業(yè)與訓(xùn)練的矛盾。
這恰恰是規(guī)則在主動適應(yīng)運動員的特殊性，是合理的安排，而非所謂的“特權(quán)”，運動員也并非與文化課絕緣。
國家隊內(nèi)部同樣會安排文化學(xué)習(xí)，幫助她們提升綜合素養(yǎng)，亞洲飛人蘇炳添，如今正是暨南大學(xué)體育學(xué)院的院長，他的存在本身就是對“體腦二元對立”偏見的最好反擊。
她的人生，就應(yīng)該她做主
最沉重的一道枷鎖，是對她職業(yè)生涯的綁架，在一些人看來，運動員就是持續(xù)產(chǎn)出金牌的國家資產(chǎn)，任何偏離巔峰競技狀態(tài)的行為，都是不可饒恕的。
于是，“胖成這樣還能干啥？”“趕緊退役吧！”之類的聲音甚囂塵上，他們將她暫時的身體調(diào)整、入學(xué)深造的選擇，直接解讀為職業(yè)生涯的終結(jié)。
這是一種剝奪運動員個體能動性的“職業(yè)綁架”，仿佛她的人生劇本只能由觀眾來書寫，而且劇本里只有“奪金”這一個章節(jié)。
面對洶涌的輿論，《解放日報》站出來發(fā)聲，其觀點一針見血：“退不退、轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)項、學(xué)不學(xué)習(xí)，都該由她和團隊決定?！?/p>
這句話點明了核心：全紅嬋是一個獨立的個體，她有權(quán)規(guī)劃自己的人生，而不是成為被輿論操控的木偶。
很快，《澎湃新聞》通過知情人士辟謠，明確指出全紅嬋不僅不會退役或退學(xué)，而且正在積極調(diào)整，全力備戰(zhàn)接下來的全運會。
入學(xué)深造，是為了給未來的長遠發(fā)展鋪路，是為人生尋找更多的可能性，而不是職業(yè)生涯的“終點站”。
這種綁架式的期待，拒絕接受一個現(xiàn)實：冠軍也會經(jīng)歷低谷，也需要轉(zhuǎn)型和成長，他們消費的是永恒的巔峰，卻不愿給予運動員哪怕片刻的喘息和調(diào)整空間。
這是一種將運動員的人生強行鎖死在單一劇本里的消費主義心態(tài)。
從東京到巴黎，再到暨南大學(xué)的校園，全紅嬋所遭遇的這三重枷鎖，像一面鏡子，照出了我們在網(wǎng)絡(luò)輿論中對體育英雄苛刻甚至扭曲的期待。
我們究竟是愛一個為國爭光的、鮮活的女孩，還是愛一個完美的、永不犯錯的奪金機器？
有趣的是，網(wǎng)絡(luò)上的刻薄與現(xiàn)實中的溫情，形成了鮮明的對比，當(dāng)全紅嬋入學(xué)引發(fā)爭議時，她在廣東湛江邁合村的老家，家人們正在為從各地趕來祝賀的粉絲分發(fā)月餅，分享喜悅。
這份淳樸的善意，與網(wǎng)絡(luò)上的鍵盤聲格格不入，在暨南大學(xué)報到時，她受到了校友們的熱烈歡迎，許多人排隊找她簽名。
院長蘇炳添與她親切合影，并從她手中接過了那件簽名的巴黎奧運會隊服，現(xiàn)場掌聲雷動，這些現(xiàn)實中的場景告訴我們，當(dāng)我們回歸到人與人的交往中，尊重與善意才是主流。
結(jié)語
金牌的重量，不應(yīng)該壓垮一個18歲女孩探索人生的無限可能，請將冠軍歸還為人，她有權(quán)發(fā)胖，有權(quán)學(xué)習(xí)，有權(quán)生活在自己的節(jié)奏里，決定跳與不跳的未來。
