新華社東京1月26日電（記者肖世堯、王子江）27日，2022年卡塔爾世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽12強(qiáng)賽B組第七輪，中國男足將在東京客場挑戰(zhàn)日本隊。
在12強(qiáng)賽還剩四輪的情況下，中國隊1勝2平3負(fù)積5分排名小組第五，日本隊則以4勝2負(fù)積12分排名小組第二。
2021年9月7日，2022卡塔爾世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽12強(qiáng)賽第二輪比賽，中國隊球員洛國富（左）與日本隊球員久保建英在比賽中爭搶。新華社發(fā)（尼庫攝）
客觀來說，在目前積分形勢下，中國隊晉級卡塔爾世界杯的機(jī)會已然不大。如果想盡可能保留出線希望，延續(xù)這一線生機(jī)，國足將士們需要盡力在日本隊身上取分。
在亞洲范圍內(nèi)，日本隊的強(qiáng)大毋庸置疑。無論是球隊世界排名還是海外球員數(shù)量，都要遠(yuǎn)高于中國隊。雙方首回合交手，中國隊雖然只是0：1小負(fù)，但全場比賽被技術(shù)性壓倒，沒有任何機(jī)會。
臨近春節(jié)，這場萬眾矚目的比賽，將是國足新任主教練李霄鵬的首秀。背水一戰(zhàn)、面對強(qiáng)敵，壓力不可謂不大。但李霄鵬態(tài)度非常明確：“一切以保留出線希望為前提制定戰(zhàn)術(shù)?！毖酝庵?，球隊絕不保守，要全力一搏。
1月12日，國足主教練李霄鵬在場邊觀看球員訓(xùn)練。新華社發(fā)
武磊說：“一定要把球隊的狀態(tài)、精氣神、拼搏的精神踢出來。要放開自己，把自己的東西打出來?！毕騺韮?nèi)斂的蔣光太，也表示挑戰(zhàn)日本隊要力爭不失球。
在與記者的交流中，李霄鵬多次強(qiáng)調(diào)會保持球隊主體框架穩(wěn)定，但新主教練也帶來了新氣象。在訓(xùn)練中，中國隊先后演練了多套陣型和陣容。能勝任左后衛(wèi)、中后衛(wèi)兩個關(guān)鍵位置的鄭錚回歸球隊，使得李霄鵬能夠根據(jù)比賽需要在四后衛(wèi)、五后衛(wèi)以及進(jìn)攻型三中衛(wèi)等陣型中不斷切換。此外，后防線上蔣光太、張琳芃和王燊超依然將擔(dān)當(dāng)主力。有眾多傳聞?wù)J為李霄鵬會更換一號門將，但王大雷因身體不適缺席了賽前訓(xùn)練，顏駿凌大概率會繼續(xù)首發(fā)。
2021年9月7日，2022卡塔爾世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽12強(qiáng)賽第二輪比賽，中國隊球員吳曦在比賽中傳球。新華社發(fā)（尼庫攝）
中前場球員中，隊長吳曦和徐新的“雙后腰”組合將得到沿用，武磊、張玉寧在鋒線上的主力位置更是不可動搖。本場比賽洛國富因累計黃牌停賽，另一名歸化球員阿蘭在賽前只能和球隊合練兩次，久疏戰(zhàn)陣狀態(tài)無法保證，也很難進(jìn)入首發(fā)名單。與此同時，作為李霄鵬愛將的蒿俊閔是否會扮演更重要作用，出生于中國香港的小將戴偉浚能否迎來國家隊首秀也都值得關(guān)注。
當(dāng)然，“不保守”不等于冒進(jìn)?？紤]到雙方實力差距，積極主動的防守反擊，是中國隊更理想的選擇。中國隊助理教練陳洋在上賽季中超帶領(lǐng)長春亞泰打出了多場經(jīng)典防守反擊戰(zhàn)，此番馳援國家隊，他會在反擊戰(zhàn)術(shù)設(shè)計方面發(fā)揮重要作用。在之前的執(zhí)教生涯中，李霄鵬的定位球戰(zhàn)術(shù)頗具特色，這也將是中國隊得分的重要手段。
日本隊方面，隨著南野拓實、久保建英、遠(yuǎn)藤航等效力于五大聯(lián)賽的球員回歸，使得主教練森保一在中前場依然有充足的人員調(diào)配空間，能繼續(xù)保持“433”高壓迫的進(jìn)攻型打法。但隊長吉田麻也和富安健洋這對主力中后衛(wèi)搭檔同時因傷缺陣，勢必會給球隊的防守帶來不小影響。
2021年9月6日，2022卡塔爾世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽12強(qiáng)賽小組賽，日本隊守門員川島永嗣在訓(xùn)練中。新華社發(fā)（尼庫攝）
目前日本隊與澳大利亞隊的排名之爭趨于“白熱化”，本場比賽對日本隊同樣是不容有失。就前幾場比賽來看，日本隊久攻不下時很容易出現(xiàn)心態(tài)變化。如果中國隊能在上半場做好防守，頂住開局攻勢，同時伺機(jī)反攻。一旦陷入苦戰(zhàn)，日本隊這條臨時搭建后防線就有犯錯的可能。
足球的魅力就在于一切皆有可能。雖處于絕對下風(fēng)，但中國隊并非完全沒有機(jī)會。中國隊多位球員表示，主教練這幾天一直在幫助球隊減壓。李霄鵬說：“最重要的是讓球員們都能正常發(fā)揮，剩下的就看臨場狀態(tài)了。”
中國隊要放松心情，放低姿態(tài)，去力拼對手，爭取為中國男足的2022年開個好頭。
編輯：劉陽、黃緒國、周欣、張雨萌（實習(xí)）
